高一历史的学习要注意知识的联系

发布时间:2018/2/22来源:互联网 编辑:王志 手机版

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高一历史的学习要注意知识的联系(图2)


高一历史的学习要注意知识的联系(图4)


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高一历史的学习要注意知识的联系(图10)


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【导语】课本是学习的主要资料,学生的学习和复习都离不开课本,下面学路网将为大家带来高一历史的学习要注意知识的联系,希望能够帮助到大家。

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  一、要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。

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  二、注重知识的联系结合,树立整体知识观。首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,如果对教材处理不好,做选择题时,就会出现判断错误,做材料题和问答题时则容易答非所问。其次,注重知识的纵横联系。平时,在学习中应注重多分析、多比较,找出其异同处,加深对史实的理解,培养自己的发散性思维能力。

我是高一文科生,学习历史和政治有困难,希望大家有好的办法帮...就业层次也更高端,待遇也更好。比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。10、国际经济与贸易主要学习政治经...防抓取,学路网提供内容。

  

  三、注重跨学科的联系,学以致用。高考实行“大综合”的趋势,要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题,多角度去研究、分析所涉及的问题,拓宽自己的视野,提高分析问题、解决问题的能力。

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  高中历史的学习方法

求一篇400字的高一历史方法学习演讲稿光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究...你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!学习方法防抓取,学路网提供内容。

  

  一、观念转变,早作准备

学习中国古代礼乐制度心得(高一历史研究性学习)用以维护社会秩序上的人伦和谐。中国的礼乐文明在数千年的中华文明发展史上产生了...莫善于乐。"即乐教有陶冶心性,使人快乐安宁,生命长久之功。因此,孔子要求防抓取,学路网提供内容。

  

  如今的高考形式,历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史,而且作为综合科来考,初中课时安排少,许多学校又缺乏专业教师,历史在有的学校形同虚设。学生初上高中后,对当前高考改革形势一无所知,在学习方法上,视机械背诵为唯一法宝,不愿认真听讲,缺乏积极的思维习惯,认识不到训练的意义,不做平时积累、循序渐进的打算。高一《中国近代现代史》属新编教材,从观点到史实,从容量到质量,从广度到难度,都跃上一个新的台阶,这是历史学科本身发展的必然,也是社会进步和高考改革带来的结果。缘于此,对学生的学习提出了更高的要求,特别是在课时少,进度紧和高考能力考查要求日渐扎实的情况下,如何更新观念,适应新形势,学好新教材,是摆在每一个高一新生面前一道难解的方程式。

高一历史必修一(人教版)知识点归纳答:第一单元:古代中国的政治制度第一课考点重点:西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏;2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点:周...防抓取,学路网提供内容。

  

  二、讲究方法,注重理解

高中历史必修一第一课的归纳问:如何比较简单的记住第一课的知识答:高中历史必修一知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、分封制目的:巩固国家政权内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务—防抓取,学路网提供内容。

  

  对高一新生来讲,学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程,决非一时一段的努力所能达到的。初中历史教材注重史实,形象而生动,而高中教材则注重理论概念,较为抽象。因此,高一新生接触《中国近代现代史》时较为头疼,只有注重学习方法,方能事半功倍,适应高考形势的要求。具体来讲:①要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。②注重知识的联系结合,树立整体知识观。首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,如果对教材处理不好,做选择题时,就会出现判断错误,做材料题和问答题时则容易答非所问。其次,注重知识的纵横联系。平时,在学习中应注重多分析、多比较,找出其异同处,加深对史实的理解,培养自己的发散性思维能力。③注重跨学科的联系,学以致用。高考实行“大综合”的趋势,要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题,多角度去研究、分析所涉及的问题,拓宽自己的视野,提高分析问题、解决问题的能力。

一篇2000字左右的高一历史论文答:楼主希望下面的文章对你有帮助!中国近代史中国近代史作为20世纪中国历史学的一个重要分支学科,是中国近代社会转型和学术转型的产物。在几代学者探索、争鸣的基础上,确立了以半殖民地半封建社会大约110年的中国历史作为中国近代史学科的研究...防抓取,学路网提供内容。

  

  三、理清主线,建构体系

怎么学好高一历史?答:首先要对历史产生浓厚的兴趣,除了多读历史教材,上课认真听讲记录好老师的笔记,下来也要多总结,针对历史知识比较琐碎的问题,自己动手去整理和整合所学知识,把教材中大量的史实根据历史发防抓取,学路网提供内容。

  

  系统的知识是能力的基础。知识的掌握离不开记忆,但记忆并不等于死记硬背,透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。对高一新生来讲,教材内容看来是支离破碎的,只不过是按顺序进行了编排,这种错误无疑是学习的最大障碍。因此,高一学生首先应在章节内部理出清晰的“目”,务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出,这是学习历史最基本的要求。其次,给章节以准确的“定位”,即阐释清楚每一章节在教材知识体系中的位置,犹如电脑网络,随时可调用自己所需要的东西。第三,牵出串在章节之间的“纲”,即教材的主线。如新编《中国近代现代史》(上)一至四章,展示了中国半殖民地半封建社会形成的“四部曲”:中国开始沦为半殖民地阶段(1840—1864)——中国半殖民地程度加深和半殖民地半封建经济的形成(1860—1895)——中国半殖民地地位的确立阶段(1895—1901)——中国半封建社会形成的阶段(1901—1912)。这样的揭示犹如登高鸟瞰,让高一学生克服“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困惑,历史的脉络清晰可见,历史的规律了然于胸。当然,高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的,但至少为他们指明了一个努力的方向。 上一页 下一页

高一历史必修二目录答:普通高中课程标准实验教科书历史(必修二)第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业第2课古代手工业的进步第3课古代商业的发展第4课古代的经济政策第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路第6课...防抓取,学路网提供内容。

高一历史学习方法现代文的阅读能力,但关键是要认真,要有耐心。认真阅读史料,除了阅读正文而外,还要注意阅读史料的按语和尾注。这些要素提示我们把这段史料还原到相应的历史环境下,有助...高一历史学习目标,要分类好的,就是那种一条一条的,要简短的。高一新生一方另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱,所以高一历史教学应注重基...只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。...高一政治历史学科怎么学需要背些什么不过不是每年都这样,有时,历史是最简单的,简直就是送分!看你那年的题了!其实,历史,政...我考了3次高考!最终证明踏踏实实才是最有效的!你应该还在高中吧!好好学习,等你熬过...

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